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杨玲玲;
新疆师范大学初等教育学院;
问题情境; 创设; 小学科学; 策略;
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机译:小学科学,社会科学和生命科学的学习指导指南中处理土壤的方式的变化,以及小学科学中土壤学习内容的建议
机译:浅谈如何处理小学科学,社会部门和生活部门学习教学中的土壤,以及小学科学中土壤学习含量的建议
机译:教师探究性学习活动设计能力的评价与研究
机译:对大学生沙特妇女在英语中批判性思维技能的探究性学习干预的调查作为预备年度外语阅读和写作课程
机译:混合方法混合结果?结合RCT和案例研究来研究针对小学科学教师的培训计划的影响
机译:小学科学教育中的土壤小学科学教育中的土壤
机译:小学科学教学资源
机译:小学科学实验中以热水为加热源的渗透温浴。
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