对民办高校大学生“三下乡”活动创新模式的探究

摘要

＜正＞一、存在的问题（一）对活动的目的及意义认识不足在民办高校的"三下乡"实践活动中,学生身兼组织者和主要参与者两个角色,与此同时也是受教育者,他们的多重身份巩固着他们在社会实践活动中的主体地位,也成为我们此次调查研究的重要对象。通过调查只有10.90%的同学认为必须参加,60.99%的同学表示愿意尝试,还有8.01%的同学认为没必要参加"三下乡"实践活动,甚至有1.16%的同学对大学生参与社会实践持反对意见。同时,对学生参加社会实践目的的调查结果分析发现,认为大学生参加"三下乡"实践的最主要的目的是服务社