高职院校心理健康教育特色化途径探析

摘要

现有大学生心理健康教育策略与途径探究主要以普通高校本科生为研究对象,而笔者在多年的高职大学生心理健康教育与咨询工作发现,高职学生由于其教育背景,家庭环境的特殊性,在心理健康教育方面必须探索符合其特点的特色化心理健康教育途径。本文将以贵州省高职学生为研究对象,并结合笔者多年来对高职学生心理健康教育工作实际取得的经验与感悟,探析高职院校心理健康教育的特色途径。