微博在中职教育中的应用探析

摘要

随着计算机的兴起,当前的教学教材进入了一个立体空间的时代。教学环境与教学方法是最为直观的变化,粉笔教学变为无笔教学,所替代的是多媒体的教学环境,这是一个开放的、交互式的教学环境。教师由原来的以讲为主,灌输为主,变为教学活动的组织者,启发学习者在学习过程中参与教学、发现知识、理解知识、掌握知识与教师在教学过程的平等地位,亲其师才能信其道。在学校教育工作中经常可以看到,学生对一部分教师敬重、爱戴,也甘愿接受他们的教育,并付诸行动。反之,也有学生对部分教师教育不以为然,对他所教的课产生厌倦情绪,甚至抵触和对立。