浅谈实验教师担任工科院校班主任

摘要

社会需求结构和企业用人机制的转变,为高校人才培养提出了新的要求。文章在介绍工科院校班主任制度概况的基础上,阐明了班主任工作的着力点,指出实验教师担任工科院校班主任,是学生思想政治工作和应用型人才培养模式的完美结合,对提高学生的思想道德素质、工程实践能力和创新能力起到不可替代的作用。