声势律动在初中音乐教学中的运用研究

摘要

初中音乐教学彰显创新发展课堂细节教学，重点突出在新课改的背景下，精心设计课堂形式环节广泛培养初中学生的音乐审美素养，重点提高初中音乐教学的互动课堂教学的质量。为了逐步提高初中学生的全方位音乐素质能力，特别在音乐教学领域范围之内应用适当的声势律动实践教学模式，从而提升了初中音乐教学应用的有效学习方法，激发了学生的音乐素养及教师的创新发展音乐教学水平。初中音乐课堂有效实施声势律动教学效果可以培养学生对音乐教学模式的节奏感，以及拓宽学生适应创新音乐声势律动的课堂教学方法，从而不断提升学生的欣赏音乐能力及兴趣。