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刘谦慧; 董亚楠; 马绍莺;
河北省产品质量监督检验研究院 河北石家庄050227;
OA办公系统; 质检机构; 开发; 应用;
机译:大数据环境下知识进化在校企协同模型中应用研究
机译:殖民地背景下的妇女与性别,XIXe – XXe siecle(19-20世纪,殖民地背景下的妇女与性别),科学院历史研究中心,巴黎,2012年1月19日至21日
机译:大数据背景下信息系统在COVID-19疫情中的 应用浅析
机译:在大数据的背景下使用本体语义代理到数据提取:应用于高等教育机构的工具
机译:在一个基于国家社区的规划背景下,在第一个国家的规划背景下审查协同规划和可持续发展的存在
机译:机构事项:机构体育背景下的专业机构和体现
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:美国宇航局/兰利研究中心20英寸马赫6隧道(Oa257)中的0.0级OV-102配置航天飞机轨道飞行器型号72-O的调查结果,第1卷
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机译:促进zusammenarbsteuervorrichtung的装置,以使luftsaugebremse与druckluftbremse协同工作,从而在加工过程中将luftsaugebremse与压缩空气制动器配合使用。在相同的背景下。
机译:用于在背景压力极限下进行放置的测试以及具有在背景压力极限下进行放置测试的背景放置系统
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