幼儿园学前教育小学化探讨

摘要

幼儿教育是孩子们成长过程中实施教育的有效阶段,对孩子的身心发展来说,有着不可替代的作用。幼儿教育的关键在于发现并尊重幼儿自身的身心发展规律。然而,随着社会的发展,竞争的日益激烈,很多家长大为了“不让自己的孩子输在起跑线上”,他们就会把孩子送去那些文化课比较多的幼儿园就学。根据马斯洛“需要层次”理论原理,这就催生了更多幼儿园开设更多文化课,从而产生越来越严重的幼儿教育小学化现象。幼儿教育要坚持以人为本,在遵循幼儿身心发展规律的基础上去保护和启发幼儿的好奇心,从而进一步促进幼儿身心和谐发展。幼儿教育小学化现象对幼儿来说无异于揠苗助长。过多的教学内容不利于他们创造力的培养和发展,对他们的未来带来不利的影响。