刍议初中数学课堂多种教学语言的运用

摘要

教学是一门艺术,语言是完成教育教学任务的重要手段,各种教学语言对不同的教学内容阐述能力也各有长短,教师要根据教学内容自身和教学的规律,有针对性的设计、运用好教学语言,取长补短、趋利避害,让课堂摇曳生辉、新奇多变,紧紧的抓住学生的好奇心,并让课堂起伏松紧得度,使学生在愉快轻松的气氛中的完成学习任务。