学前教育中小学化的成因及对策

摘要

在我国基础教育中,学前教育是其中重要的组成部分,其对幼儿脑力、智力发展有着十分重要的现实意义。随着时代的发展,学前教育也在不断改革与优化,现阶段小学化现象频频出现在学前教育中,模糊幼儿教育与学前教育之间的界限。教师以超出幼儿认知能力的教学方式进行教学,与拔苗助长无异。因此,只有对其成因及解决方式进行探究及应用才能解决相关问题,为幼儿成长奠定良好的基础。