“课案导学”模式下培养高中生英语自主学习策略研究

摘要

随着新课程改革的日益推进,改变学生的学习方式、提高学生的自主学习能力显得日益重要。学生自主学习能力的培养已成为一项重要的课程目标。本研究结合笔者高中英语教学的实际,着力于在英语“课案导学”模式教学中培养学生的自主学习能力。