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何晓明;
广西防城港市防城区茅岭镇东角小学 广西防城港538023;
小学语文; 亲子共读; 重要性;
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:正念养育理念对亲子共读的干预作用:基于家长教养压力和正念水平、家长使用心理状态语言的证据
机译:亲子共读:促进儿童心理理论提升的重要途径
机译:小学语文小学语文教师应对低速学习者的认知策略
机译:亲子关系的即时性对亲子教育主题重要性的感知。
机译:调查科学在一起:基于探究的培训促进亲子互动中的科学对话
机译:运用思维导图开展小学语文古诗教学的探究
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:在自然语言查询的上下文中确定事件的重要性
机译:亲子决定装置,亲子决定方法,亲子决定程序和记录介质
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