语用原则下高校教学语言规范化建设研究

摘要

教师的授课中,有一个关键点常常被忽视,即教学语言.人们普遍将视角放在了教学设计等方面,认为教学质量和这些方面息息相关.但其实教学语言也会极大地影响教学质量.教学语言作为教师和学生进行沟通的一个重要工具,教师要依靠语言来给学生传递知识.其不同于一般的交际语言,所以更需要对其进行分析,探究语言规范化建设的策略.本文即在语用原则下探讨这一问题,立足高校,探究其教学语言的规范化建设.首先简述了语用原则,其次分析了语言规范化建设对于教学的影响,最后详述了建设策略.