巧用资源 让学生走进生活解决数学问题

摘要

学习数学知识的道路很漫长,需要学生坚持不懈。学生在数学教学课堂上所遇到的各种问题,基本上都可以在日常生活中找到合适的解决方案。教师要善于将周围能被用于数学教学的资源找出来,并在数学课堂适当的时机给学生讲解。教师要合理利用数学教育资源,辅助学生解决数学学习上的困难与问题。