语文学习中的“读”与“思”--以《土地的誓言》中的抒情方式的学习与运用为例

摘要

语文学习中的“读”是学生对课内外文本思想内容、写作方法等的领悟,“思”是在“读”之后,用写作方式验证自己所获。文章以部编版语文教材七年级下册《土地的誓言》中抒情方式的学习与运用为例,简析如何在语文学习中让学生的“读”与“思”融会贯通。