高校思想政治课专题性问题教学模式探索与实践——以天津海运职业学院思想政治课专题教学为例

摘要

高职院校的思想政治（以下简称“思政”）理论课以课堂教学为主,实践课为辅.课堂教学的效果直接决定了思政理论课的育人效果.专题教学是课堂教学的改革方向,也是提升思政课教学实效性的方式之一.专题教学是遵循理论联系实际的原则,在整合教材的基础上,根据学生和社会实际,设置生动具体的教学专题,设计各种各样的教学活动,来激发学生的学习兴趣和潜在的智能,实现学生参与课堂建设的目的.在师生和生生的相互交流碰撞中,达到提高学生运用知识分析问题和解决问题的能力,进而达到对学生进行思想教育的目的.