在情境中互动 在生活中交际——例谈情境创设在低年级口语交际教学中的有效运用

摘要

口语交际是说话人和听话人通过语言来传递信息、进行交际的活动,是融听与说为一体的双向互动过程。长期以来,低年级学生的口语交际能力都比较薄弱。教师应结合低年级学生的年龄特点和生活实际,积极创设具体可感的交际情境,营造轻松愉快的交际氛围,在语言实践中不断激发学生的交际热情,提高学生的交际能力,以取得良好的教学效果。