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新时代劳动教育实施路径探究——以天津大学建筑学院劳动教育2.0提升计划为例

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摘要

新时代劳动教育发展为教育体系中与德智体美四育并举的重要组成部分,以天津大学建筑学院劳动教育2.0提升计划为例,全面探究扎实推进高校劳动教育的有效途径,论述构建"一核四维,多轮驱动"的全方位劳动教育评价体系,充分促进学生德智体美劳全面发展.

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来源
《科教导刊》|2021年第2期|183-184|共2页
作者
赵乾琨;
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作者单位

天津大学青年发展研究中心天津 300072;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
新时代; 劳动教育; 实施路径; 评价体系;

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