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董敏; 覃杨; 覃斐章;
广西医科大学药理教研室 广西·南宁 530021;
科研方法; 药理学课程; 教学改革;
机译:临床医学专业综合神经系统课程教学改革的实践与思考
机译:丹麦临床药理学会在2016-40年的丹麦临床药理学专业和20年的医学专业
机译:如何解决医学专业的危险缺乏临床药理学教育:临床药理学中核心委托专业活动的生成进入居住
机译:临床心理药理学试验中的心理计量量表:可能的临床症状特征过多
机译:己酸17α-羟孕酮(17-OHPC)的临床前和临床药理学:一种预防早产的药物。
机译:对澳大利亚医学专业最后一年的学生进行临床药理学技能的主观和客观能力的在线调查:一项试点研究
机译:2016年在丹麦的临床药理学:与丹麦临床药理学学会合作40年,并获得20年医学专业博士学位
机译:高血压治疗的药理学和非药理学方法对临床护理专家的影响
机译:给予每天一次给药的莫沙肽缓释制剂,以提供药理学临床效果。
机译:每天一次的ACECLOFENAC缓释制剂可提供最佳的药理学临床效果
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