首页> 中文期刊> 《科教导刊》 >'以人为本'视角下新加坡教师培训的特色及其启示

'以人为本'视角下新加坡教师培训的特色及其启示

         

摘要

加强教师职后培训是提高教师素养的有效途径.本文首先阐述了新加坡教师职业培训的特色,根据两国教师职业培训所共同面临的多样化培训需求与灵活高效的课程设置要求,指出了新加坡教师职业培训体系对改革我国教师培训所具有的重要借鉴意义.同时,进一步指出了"以人为本"视角下我国教师职业培训的具体发展路径.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号