信息化背景下中职生自主学习能力培养的教学策略研究

摘要

本文是在前续课题研究基础上,对中职学生信息化背景下自主学习能力培养的进一步探索,研究从自主学习能力的概念及其要素分析出发,搭建培养中职学生自主学习能力的各要素关系模型,结合前期调查报告分析结论,由关系模型分析和发现培养中职生自主学习能力培养的主要策略,为课题后续具体研究提供指导性意见.