电大开放办学资源在社区教育师资团队建设中的优势研究——以台州社区大学为例

摘要

文章通过对社区教育与开放教育内涵的分析及相关文件的解读,指出二者的共同目标都是构建全民终身教育。但由于各方面的原因,社区教育的师资团队存在不够稳定、结构单一、力量单薄且缺少专门的培训等缺陷,文章以台州社区大学为例,通过对电大开放教育各项优势的分析,提出电大参与社区教育对解决社区教育师资团队问题的可行性。