健康教育对脑梗死患者生活质量的影响

摘要

目的：探讨健康教育对脑梗死患者生存质量的影响。方法将160例患者随机分为观察组和对照组各80例，两组根据发病时间的不同，分别给予溶栓及常规降颅压脱水，改善微循环营养神经治疗。观察组在此基础上，由专业医护人员进行系统的健康教育，比较治疗前及治疗4周后患者生活质量改变情况。结果观察组生存质量综合评定问卷表（GQOLI-74）评分情况躯体、心理、社会功能3个维度优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）物质生活维度评分两组间无明显变化，（P＞0.05）。结论系统的健康教育可改善患者肢体功能，克服心理障碍，提高患者生活质量，降低致残率。