新冠肺炎下'互联网+'教育模式的化学教学现状调查研究

摘要

基于"互联网+"教育模式的化学教学是依托互联网,虚拟技术等高新技术,对传统的化学教学进行创新升级的一种新兴教学模式.本文主要以时代背景,文献研究与对比,问卷调查的方式探讨了这种新兴教育模式在实际教学中的实践,可行性以及存在的问题,并得出了初步的结论.初步研究结果表明基于"互联网+"教育模式弥补了传统化学教学模式的一些不足,对激发学生兴趣以及成绩的提高有积极作用,将两种教学模式有效结合,可以带来更佳的教学效果.