基于产教融合的环境工程专业应用型人才培养模式探索

摘要

产教融合是应用型本科高校改革发展的必然方向,本文从环境工程专业人才培养模式的现状和不足出发,探索了基于产教融合的人才培养模式,结合河南工程学院环境工程专业的具体实践,从人才培养方案的修订、行业学院的联合培养、新型实践教学模式探索、校企协同育人等多方面落实了产教融合理念.在一定程度上为其他应用型本科高校的环境工程专业改革提供了参考.