微电影在高职心理健康教育教学中的应用

摘要

本文分析高职心理健康教育在教学理念、教学内容、教学形式、教学评价体系等方面存在的问题,提出将微电影与任务驱动教学模式相结合应用于心理健康教育教学中,并从教师布置任务、微电影拍摄流程和精彩剧情再现三方面具体论述微电影的具体应用过程,最后总结微电影在心理健康教育教学中的应用效果。