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课后习题; 小学语文; 阅读策略教学; 统编教材; 螺旋式上升; 课后训练; 人文主题; 信息大爆炸;
机译:从阅读策略教学到学生阅读成就:学生励志因素的调解作用
机译:认知和元认知阅读策略中外显教学对伊朗EFL学生阅读成绩和策略迁移的影响
机译:加强英语学生英语阅读能力的略读策略,以提高他们的阅读理解能力
机译:将SQ4R和学生团队成就部(STAD)的教学策略与电子书相结合,以提高学生的英语阅读理解能力
机译:探索六年级学生在阅读互联网资源以回答问题时使用的具有不同阅读能力的阅读策略。
机译:以论证为重点的教学策略提高大学生阅读研究论文的能力
机译:基于学生思维能力培养的初中英语阅读教学策略
机译:基于计算机辅助教学阅读策略教学系统的形成性评价。
机译:阅读的教学方法包括显示要阅读的文本,突出显示要阅读的文本,让学生阅读文本段落以及突出显示下一段内容
机译:形成阶段的小学生阅读教学方法综合实施方法和阅读手段
机译:提供阅读指导策略服务来帮助读者培养阅读习惯的方法
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