基于核心素养培养的中职物理教学应对策略

摘要

本文论述基于核心素养培养的中职物理学科教学应对策略,提出教师应针对中职学生学力较低的特点,在目标设定、情境设计、实验组织、活动调动、生活对接等方面做出科学设计,为学生学科核心素养成长奠定坚实基础。