基于初高中衔接的“引桥课程”例析

摘要

本文以“引桥课程”中的数学科目为例,论述如何对高一新生开展初高中衔接教学,提出培养学生的数学学习兴趣和数学思维,培养学生用数学的眼光看待现实问题等建议,旨有效培养学生的数学学科核心素养。