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何东潮;
柳州高级中学;
数学建模; 核心素养; 活动探究式;
机译:尼日利亚贝宁大都会市场道路通行的道路连通性缓解方法
机译:利用Hednik方法评估农场道路维修项目改善通行带来的生活便利的改善效果-以广域农场道路鸟线为例-
机译:通过增加道路通行费和收费来缓解拥堵
机译:轧制动态的误解 - 以探究式学习活动为例
机译:教师对探究式教学的看法和做法:以城市学校五年级“调查”课程为例。
机译:推迟通行:年纪较大的芝加哥人的门口区别和人身界限
机译:公司工人通过园艺活动的耕作和压力缓解的形象 - 以东京郊区为例为例
机译:压力缓解行为和体重转移活动,以预防sCI患者的压力性溃疡。
机译:公用道路通行管理设备,公用道路通行管理程序和公用道路通行管理系统
机译:基于数字地图ROAD数学建模的车辆通行方法
机译:提供选择性道路通行的障碍物包括板块和铰接式活动部件
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