开展农村小学关键年级班主任工作的途径

摘要

本文论述开展农村小学关键年级班主任工作的途径:在小学一年级,班主任要全程参与式地开展班级工作;在小学三年级,班主任应“半扶半放”式地开展班级工作;在小学六年级,班主任应民主协商式地开展班级工作。