小学语文“互联网+”有效教学探究

摘要

本文从当前课堂教学现状入手,分析“互联网+”背景下课堂教学优势,提出要利用“互联网+”的有利资源,通过创设新课堂教学情境,注重个性化学习,拓展学生认知空间,实现课堂高效互动等手段,构建有效的“互联网+”小学语文课堂教学策略。