故事让小学英语课堂教学更精彩——以人教版小学英语五年级上册Unit 4“Story time”教学为例

摘要

本文以人教版小学英语五年级上册Unit 4"Story time"教学为例,论述在小学英语教学中通过故事提高课堂教学效率的途径,认为教师可以结合故事内容制造悬念吸引学生注意,通过戏剧教学提高学生的课堂参与度,引导学生改写故事从而巩固所学,进行拓展和延伸,使英语课堂教学更有戏剧性、故事性、趣味性,从而达到培养学生英语学科核心素养的目的。