广西第三期中职学校名师培养工程培养对象遴选结果分析

摘要

本文对广西第三期中职学校名师培养工程培养对象遴选结果进行分析,发现广西中职教师队伍整体素质明显提升,但中职教育发展的区域、城乡、校际差异明显,部分专业的规模建设与内涵建设不平衡等,论述广西中职学校教师队伍建设尤其是中职名师培养的启示:中职名师成长离不开良好外部环境的支持和教师团队建设的促进,同时需要创新教师培训模式,为中职名师脱颖而出提供“催化剂”。