大学生心理健康教育课程教学中“雨课堂”的运用

摘要

本文论述大学生心理健康教育课程教学中“雨课堂”的运用,从大学生心理健康教育课程的特点出发,分析“雨课堂”及其优势,从课前、课中、课后三个方面探讨“雨课堂”在心理健康课程教学中的具体运用,并根据课程教学数据分析和自编问卷调查,提出“雨课堂”有利于对学生进行形成性评价,增强课程互动、提高个人体验,进而提升教学效果。