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宦丽莎;
江苏省扬州市第一中学;
教学主体; 情境; 方法; 内容;
机译:初一美术课堂有效教学的心理学策略研究
机译:新课标对化学教师角色转变的要求
机译:医学生对临床重要性的认识和解剖学的有效教学方法
机译:通过创新的硕士培训,开发有效教学的有效教学“数据结构与算法”的方法
机译:一项定量研究,分析了兼职教授对有效教学原理的理解程度,以及对兼职教授对他们的教育背景如何实施有效教学原理的认识。
机译:有效教学有效生活:朱莉·瓦尔加斯(Julie S. Vargas)的有效教学行为分析述评
机译:浅谈初中美术课堂有效教学的优化策略
机译:在任务支持性评估中考虑认识不确定性:理解风险和物流要求的必要步骤。
机译:一种方法,在该方法中,除了通过短信或移动互联网从受害人向第一响应者传输警报消息之外,或除了此以外,还将受害人的警报消息传输到专用服务器,该服务器最好在转换数据后再将电话发送给第一响应者的消息,在他们的帮助下,他们认识到事件的存在
机译:一种在不保留各方已知标识符集合的情况下,通过公用公共标识符来确定各方是否彼此认识的方法
机译:具有车轮打滑调节系统的车辆后轴的制动方法,在特殊操作模式下认识到希望独立于操作驻车制动器和制动轮而驾驶
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