借助中华传统茶文化提高中职生人文素养的探讨

摘要

本文针对中职人文素养现阶段问题、问题的解决对策以及如何实践的全过程分四个部分逐层对茶艺课在中职学校的实施进行剖析与研讨,分析茶艺课由浅入深的培养中职生人文素养的关键理念,致力于解决中职人才与社会市场的接轨问题,寻找能导向中职教育未来的发展之路,并对教师与学生双向进行实质性引导。