让语文教学走进儿童的心灵

摘要

有人说，语文课堂是一个折射人生的多彩世界，笔者对此颇有同感。没有哪门学科能像语文那样包罗万象，无奇不有；也没有哪门学科能像语文那样魅力四射，感人肺腑……语文课堂因为儿童的参与而充满灵性，因此，只有灵活而巧妙地处理好语文课堂与儿童个体的关系，正确而科学地定位好儿童个体在语文课堂中的位置，让语文走进儿童的心田、拨动儿童的心弦、滋润儿童的心灵，才能真正让童心在语文课堂中飞扬。