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林慧;
江苏省淮安市清河实验小学;
残缺学具; 思维能力; 小学数学;
机译:起源,镶嵌和复发风险之父:概率模型解释了传播遗传学的残缺对称性
机译:一例残缺的牙齿和垂直尺寸丢失的美学和功能修复
机译:人类学头骨收藏品的非洲头骨中的残缺牙齿和相关的牙槽骨病理学,柏林,Charite。
机译:索具和支撑稳定性:用于移动,提升和放置非建筑结构模块的考虑因素
机译:利用写作过程作为教学策略对九年级生物学课程学生思维能力的影响研究
机译:施耐德膜的骨再生生物学原理和生理学。窦提升手术后的放射学研究:14例经经颅水动力超声空化窦性提升(Intralift)治疗的患者的放射学研究
机译:基于问题的学习模型的实现通过两种逗留讨论的方法和技术的说明批判性学生思维能力的两个误区(经济学和商业概论的准实验研究主题分析稀缺性(资源之间的关系满足人类需求)和克服稀缺性的策略X Marketing SMK Pasundan 1 Bandung中的资源
机译:能源提升和索具手册。
机译:侧提升吊具用于提升多式电流容器,以及操作侧提升吊具的方法
机译:一种提升钻具的方法,包括:交付的第一步骤,以提供至少包括钻杆和一组俄歇口的钻具,交付的第二步骤,以提供包括测量测头传感器的装置的提升工具。 ,在钻探中提升钻探工具的布置步骤。
机译:脚跟得到了改善,以免于残缺或道具的杵
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