在“空间与图形”领域中培养学生空间观念的探索

摘要

在小学数学的课程安排中,培养学生的空间观念贯穿于教学的始终。新课标强调＂空间与图形＂教学的核心任务就是＂帮助学生建立空间观念＂。让学生在观察、猜测以及空间感知中理解图形的变化,既能激发学生的学习兴趣,还能够强化学生的创新意识。笔者认为,在帮助学生建立空间观念时,教师可通过如下三种途径来实现。