体育教学构建“生态课堂”模式的研究

摘要

＂生态＂一词,原指生物之间,生物与非生物之间的相互关系,强调生态平衡就是让处于同一地球环境之中的生物与非生物之间和谐发展,它们的存在是相互依存的,破坏了其中一个生物链,平衡就失去了。将＂生态＂理念引入体育课堂,就是要将学生、教师与运动项目以平衡的理念相互结合,注重学生的内心感受。在＂生态课堂＂里,学生能感受到体育训练的趣味性,能以开放的心态面对体育训练,面对成长中出现的问题。