通过情境创设增强学生的学习热情

摘要

本文针对学生在数学学习中出现的学习积极性不高等现象,结合教师的教学实践从创设生活情境、操作情境、问题情境以及活动情境四个方面阐述了如何提高学生的数学学习热情。