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丁海荣;
江苏省南京市汉江路小学;
道德与法治; 规则意识; 儿童立场; 大德育;
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机译:小学生活部门的课堂实践及其组织和存储教育的效果:促进常规课堂住房教育的实践研究(第1部分)
机译:翻转课堂模式对翻转和传统社区大学课堂学生的学业成长的影响。
机译:小学生的成长:1990年参考文献的验证及其在成长监测中的用途
机译:小学生对课堂气氛的感知创造性小学生对课堂环境的启发感知小学生对课堂创造力环境的感知
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机译:用于基于规则的用户意识推理的会话意识识别装置
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