全民阅读,不应遗忘乡村学校

摘要

日前召开的全民阅读工作会议曾对近年来的全民阅读工作做出盘点：从2010年到2014年,成年人图书阅读率由52.3%增长到58.0%,数字化阅读率由32.8%增长到58.1%,人均纸质图书阅读量由4.25本增长到4.56本。全民阅读已连续两年被写入《政府工作报告》。从顶层设计角度出发,短短几年时间,全民阅读活动取得显著成效,提升了国民素质。然而在充分肯定全民阅读取得明显成效的同时,更应该看到这一成绩背后所掩盖的问题：