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学龄期孤独症儿童教育现状与对策研究

         

摘要

本文针对学龄期孤独症儿童的教育问题,对南宁市部分普通小学培智班的孤独症儿童、家长及教师就教育现状、家庭情况、教师心态进行抽样调查,了解孤独症儿童在普通小学就读后的教育现状,以探究相应的对策。

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