讲读课文:作文素材与技法的宝库

摘要

《大纲》指出：“教材……在用词、造句、布局、谋篇等方面具有典范性。”从某种意义上说，新的中学语文教材实质上更是一部作文宝典。长期以来，课文教学与作文教学严重脱节，讲课只是讲课，作文只是作文，两者之间少有关联。学生在课余的作文练习中只是向各类“作文宝典”问计，却忘记了比任何“作文宝典”、“优秀作文选”都要经典的课文。