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骆明宣; 骆海宣;
《广西教育》记者;
民族高中; 柳州市; 质量提升; 教育教学; 办学特色; 教育成效;
机译:科普特和伊斯兰艺术在保护埃及民族特色方面的贡献:((14-15 AH / 20-21 AD几个世纪以来一些塑料画的解析视野)
机译:20世纪末新前卫埃及散文的民族特色
机译:Pesantren Salafiyah教育以培养民族特色
机译:继承民族文化,弘扬民族精神,创造民族教育的特点 - 重庆少数民族中学创建特色学校的实践
机译:关于民族发展的“民族”是什么?在危地马拉Totonicapan培养社区和地方力量。
机译:民族自豪感和吸烟对在郊区高中吸烟少数民族和白色青少年行为的家长不以为然的作用
机译:2016年通过侦查营为高中生选择培养民族特色和捍卫国家的准则
机译:培养民族意志,民族意志概论
机译:2. Dissostichus eletinoids的民族学和种群分析软件包包括11种未加密的常规PCBs微卫星识别阵列,以及基于该阵列的民族学和种群分析方法,以验证繁殖并避免内分泌的培养。
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:生物燃料和/或生物化学中的纤维素生物质转化的过程,将培养基中的生物纤维素和/或生物化学,生物燃料和/或生物化学,民族,生物化学转化为纤维素的生物培养基
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