课程资源开发价值取向应适应新的知识观

摘要

西南大学教育学院李红恩在《教学与管理》2008年第10期上撰文指出，长期以来，教师缺乏开发课程资源的意识。甚至有些教师对于课程资源是什么还不是很了解，认为课程资源开发是学科专家的事情。对于课程资源的认识局限于书本教材及其配套的辅助材料上，教科书作为主要的课程资源被极端地绝对为唯一。