树立开放的“经典观”

摘要

华东师范大学课程与教学研究所教授、博士生导师张华在《教育发展研究》2011年第10期上撰文认为，教科书的“权威化”、“封闭化”极易导致“经典”膜拜现象。我国当前教育实践中的“经典”膜拜现象有如下表现：首先，把“经典”神秘化。它与大众文化格格不入，普通大众、芸芸众生只能膜拜，无法企及。