在双重编码理论指导下初中学生负数概念学习心理调查分析及启示

摘要

一、双重编码理论简介 在20世纪60年代,著名的加拿大心理学家佩维奥（A.Paivio）及其合作团队提出了双重编码理论（dual coding theory,DCT）,它是上世纪最有影响力的心理学认知理论之一。